Atividade no Central 10/08/2012

Realizamos no colégio Central uma atividade no dia 10 de outubro de 2012 com o terceiro ano. Iniciamos a atividade construindo o conceito trabalho com os estudantes, “o que é o trabalho?”, questionado as noções construídas do trabalho como sofrimento, expondo o como: “energia humana transformada em ação para a realização de um fim, a capacidade de transformação das forças da natureza em benefício do homem.” Contextualizamos os diferentes modelos de produção aplicados durante a história da humanidade para organizar as atividades de trabalho. Apresentamos o conceito de Karl Marx, a mais valia, fonte dos lucros do sistema capitalista, onde ocorre a expropriação do trabalho coletivo e energia dos trabalhadores. Investigamos então as formas adotadas pelo parque industrial para viabilizar a expansão da mais valia, o fordismo (caracterizado pela produção em série e fragmentação do trabalho) e o taylorismo (maior eficiência e fiscalização do trabalho) e finalizamos realizando uma comparação entre as modalidades do trabalho intelectual e manual, diferenciando suas características e valor social.

 

Atividade no Central dia 21/09/2012

Trabalhamos o conceito de cultura com os estudantes do segundo ano M4, partindo da utilização de sete músicas para debater como se dão as diferentes realidades culturais e a importância do reconhecimento desta diversidade. Apontamos como as culturas se formam e se estabelecem em regiões, tendo diferentes formas de expressão que caracterizam a percepção de mundo e forma de vida desta região. Através de três perguntas podemos coletar algumas informações sobre as preferências musicais e considerações sobre preconceitos criados sobre os seus ouvinte. O debate foi rico e percebemos como o ambiente familiar e social influenciam nos gostos musicais, destacando a importância do respeito à diferença e a necessidade de observar os limites que transformam a música em expressão de desafeto.

Atividade introdutória no colégio Central

Hoje, dia 31/08/2012, supervisionados pela professora Cremilda Andrade, os bolsistas André Sobral Leonardo Santos e Luis Oliveira,  apresentaram no Colégio Central da Bahia uma atividade introdutória para apresentar o PIBID aos estudantes do segundo ano M4.

Possuindo dois horários de aula seguidos, houve bastante tempo para a aplicação da atividade, iniciada com o vídeo Another Brick in the Wall da banda Pink Floyd e seguida de breve discussão sobre a percepção da figura do professor e o papel da escola na sociedade como instituição, sua função e missão. A apresentação foi continuada com slides sobre a construção do conhecimento como participação coletiva na sociedade, destacando como o estudo é algo fundamental e dinâmico, produzido em conjunto e reproduzido ao longo do tempo. Por fim realizamos uma dinâmica para vivenciar a construção coletiva do conhecimento através do jogo Perfil, dividindo a turma em grupos e jogando o jogo, houve participação excelente e engajamento dos estudantes.